为布置新学期教育教学督导工作，3月5日下午，我校举行2024-2025学年第二学期教学督导工作会。校级督导组组长韩权教授、教务处副处长付洪冰，全体校级、院级督导以及评估与质量监控中心全体成员出席了会议，会议由副主任张力宁主持。

评估中心柏朗首先宣读了本学期督导工作计划，介绍了本学期计划开展的听评课、专业评估、审核评估整改、毕业论文专项检查等重点工作，并对督导分组听评课安排进行了说明。

随后，付洪冰介绍了教务处2025年重点工作。他指出，教务处将以省级教学改革项目和成果奖申报、专业结构优化调整、开展智慧课程建设，推进人工智能赋能课堂教学等三项重点工作推进学校的教育教学工作高质量发展，希望各位督导与教务处加强的工作协同，为教学质量提升提供双向支撑。

评估中心主任王晓翌介绍了学校2025年党政工作要点及2025年质量文化建设年活动，强调学校在申硕工作获得突破性进展的形势下，为加快建成特色鲜明的高水平城市大学，不断加强顶层设计，即将召开的第四次党代会将为学校科学谋划发展蓝图。为全面加强教育教学质量保障体系建设，督导工作需要进一步强化细心和责任心，重点关注督导评价和学生评价“双低”的课程，要立足“学生发展”与“教师成长”双维度，既要严把教学质量关，更要通过“诊断式督导”帮助教师优化教学设计，体现出督导评价的客观性、公正性和专业性。

韩权教授强调了每一位督导都要加强学习，提升自身的教育理念和业务能力，紧密跟踪高等教育的新形势。在专业调整步伐不断加快、人工智能技术应用带来的机遇和挑战面前，要重点关注提高教学质量的核心点，强化“以导促改”意识，通过个性化反馈助力教师教学能力提升，推动课堂教学从“知识传授”向“能力培养”转变。

最后，全体督导参加了本学期第一次督导工作培训，观看了“生成式人工智能背景下的高等教育教学变革”专题讲座视频，通过学习清华大学的人工智能教学案例分析与应用场景解析，进一步提升督导队伍对AI推进教育教学变革的认识。

撰稿：杨婕

审核：张力宁